El gran fraude del sistema educativo (III)

En este tercer y último artículo sobre la educación vuelvo a plantear la pregunta clave: ¿Para qué sirve o a quién le es útil este sistema educativo? ¿Está orientado hacia el desarrollo  integral de las personas educadas para que alcancen una madurez intelectual, afectiva y moral, como proclaman los objetivos curriculares?
Asistimos a una progresiva reducción de materias  encasilladas en el apartado de humanidades, consideradas asignaturas de “adorno y entretenimiento”, carentes de....

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